▷ 传统节日读后感
我国的传统节日有很多，有清明节，元宵节，还有重阳节，但我最喜欢的是端午节，因为端午节可以赛龙舟，吃粽子……
今天我们辅导班决定组织一个包粽子大赛。我心里特别开心。刚刚走到教室，眼前一亮，哇，包粽子的材料可真多呀，有五花肉，糯米，红豆……看得我眼花缭乱。
老师先给我们做了一个示范，这也太简单了吧。我迫不及待的想包粽子，终于轮到我了，可是并不像我想象中的那么顺利。我第一次把糯米放太多了，第二次又放少了。“不想包了，”气得我扔掉了手中的粽叶，可是我又想到了妈妈说的失败是成功之母，于是我又小心地把粽叶拿了起来。这一次，终于包成了，一个可爱又漂亮的粽子出现在我的面前。
啊！这是多么开心的一天呀！
▷ 传统节日读后感
作者：刘锦林
春节是我国最古老的的节日之一。今天我给大家讲讲我家的春节。
在春节之前的时候，要置办许多年货。年货里有鱼、鸡、豆腐、年糕、对联、鞭炮、碗、猪肉、窗花，还有糖和干果。
在除夕早上要吃面条，表示过去的一年顺顺利利。吃完早饭，我们再去贴对联。下午，爸爸再带我去上坟。晚上，我们全家坐在一起，一边吃年夜饭，一边看着春晚，团团圆圆、快快乐乐。
初一早上，先吃一顿睡觉，再去放鞭炮。放完鞭炮，我们要去给我的那几个爷爷拜年，拜完了年，我们在家休息。
从初二开始，我们又要坐车走亲访友。你以为这个环节很轻松？不！这个环节比拜年还累。一天还行，几天走下来，脚都要断了。而且，我还发现拜年的时候，口袋里的糖多得快把口袋胀破了。而走亲访友的时候，家里的好吃的却少得特别快。
这就是我们家的春节，是不是很有趣？
▷ 传统节日读后感
过两天就是端午节了，湘江上又要开始举行一年一度的划龙舟比赛了！大家都在家里包粽子、挂香包……今天，我和奶奶也要一起来包粽子。那么，就让我来和大家讲讲如何包粽子吧！
首先我们需要准备好如下材料：洗干净的粽叶、泡好的糯米、腌制好的五花肉和绳子。接下来，开始包粽子了！可是我还不会包，需要奶奶教我包才行。奶奶轻轻地拍了拍我：“看好喽，我要开始了！”话音刚落，只见奶奶拿起一片新鲜的粽叶，用灵巧的手卷成了一个三角形。再夹进去一些糯米，用筷子插几下。紧接着放进去一块腌制好的五花肉。又放进去一些糯米，再用筷子插几下。最后用剩下的粽叶封顶，用绳子捆好。这样，一个完美的粽子就在奶奶手中诞生了。奶奶的速度简直比飞机的速度还快！奶奶这个“师傅”做完了，就可以让我这个“弟子”来大展身手了！我先拿起一片嫩绿的粽叶，然后按奶奶的步骤走。前面我比较顺利，可后面就遇到“拦路虎”了！我不会打结！我现在只能眼睁睁地看着里面的馅料一点一点的掉出来，自己却什么也做不了。就在这样的紧急时刻，奶奶过来助我一臂之力，用绳子把粽子捆好。我非常惭愧，学了这么久还不会打结。奶奶好似看穿了我的心思，安慰我说：“别着急，技巧都是练出来的，你还要更加努力练习如何打结哟！”我努力地点了点头。决定好好练习如何打结。练习果然有效，我学会了打结，可以自己包好粽子了！经过我和奶奶的不懈努力，一个个完美的粽子终于在我们手里诞生了！我们的心里都美滋滋的，想到能吃上自己亲手包的粽子，心里瞬间就像抹了蜜一样。
和奶奶一起包粽子的经历，不仅让我分担了长辈的一份辛苦，还让我明白了一个道理：“一技之长”都是练出来的。
▷ 传统节日读后感
教学目标
统”等街”两个生字。
流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、增强学生对各个传统节日的了解。
教材分析
重点
1、识记生字词，背诵课文。
2、增强学生对各个传统节日的了解。
难点
增强学生对各个传统节日的了解。
教具
课件，生字卡。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
谈话引入：明确目标
1、同学们，你们喜欢过节吗？今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！
2、板书课题：传统节日
释题
2、(学生跟着书空)
3、齐读课题并说说什么叫传统节日？
初读课文，识记生字
1、默读课文，思考：
（1）圈出自己不认识的生字。
（2）标出文中有几句话。
2、检查预习情况。
（1）同桌互读生字，检查学生对生字的掌握情况。
（2）交流不认识的生字。
（3）指导识字：
翘舌音：传、舟、赏
后鼻韵：统、巷、堂、郎、饼、赏
乞：它与哪个字相似，它可以组哪些词？指导“乞巧”的读法
3、课件出示我会认得生字词。
1、学生默读课文，圈出不认识的生字词，。然后标出文中有几句话？
2、学生小组合作，交流字词,汇报。
齐读。打乱字词认读。
送生字进课文，感受课文。
小组探究
1、师范读课文。
2、熟读课文。
3、用横线画出文中共写了几个节日？
4、这些节日当中，你喜欢哪一个节日？说说喜欢的理由。
5、对学生进行安全教育。
1、学生听，注意字音。
2、学生跟老师对读课文，看谁读得更流利；分小组对读课文；男女生对读课文。
3、学生用横线画出文中写的节日。
（元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
（
（3）出示练习题，我会连线。
元宵端午节中秋节清明节七夕节
七月初七五月初五八月十五正月初一正月十五4月5日
4、选自己喜欢的节日说一说。
5、小组讨论在传统节日里，要注意哪些安全？如：春节不能随便放鞭炮，要有大人陪同才可以。
指导书写“贴，街”两个生字生字。
二句话。
街”两个生字
街
4、学生书写生字，注意提醒写生写字的执笔姿势和坐姿。
二句话。
端正。
街字是左中右结构，街：“行”字中音加两个“土”，注意不要写成四横一竖，下面的“土”最后一笔改为提。
(2)贴字的偏旁最后一笔是点。
4、学生认读生字词，学生书写生字。师巡视
课堂
小结
1、回顾文中写了几个传统节日？
2、你知道那些古诗是写传统节日的呢？
1、学生回答。
2、学生说一说，再背诵古诗。
作业布置
1、背诵课文。
板书设计
传统节日
春节元宵清明节端午节七夕节中秋节重阳节
正月初一正月十五4月5日五月初五七月初七八月十五九月初九
▷ 传统节日读后感
“端午节来啦，端午节来啦！”小朋友们在街上大叫。
端午节是农历五月初五，一说到端午节，我就想起要吃食饼筒，我是个吃货。食饼筒的材料有炒面，有虾仁，还有蛋丝等好多好多菜，当然少不了面皮。
开始烧菜了，先炒个炒面，再来个虾仁，完美！结果没炒几个菜，我头都大了。炒完了菜，我去买面皮，买完后叫大家来吃饭，真香！我拿一张差不多脸盆那么大的面皮，又拿来金黄金黄的蛋丝，再加上粉嫩粉嫩的虾仁和必不可少的炒面。我一次必须要四个菜以上，我和家里名不虚传的“吃货”——表哥一起吃。食饼筒加上可乐那叫绝配。我一手拿着食饼筒，另一手拿着可乐，哎呀妈呀，这才是真正的好吃。我突然忘了，少包了什么。原来是青豆。它在一旁好像在说：“你为什么不包我？哼，我走了。”“别打扰我吃东西，我只跟你说一声，你不配！”很快，我就吃饱了。
吃了食饼筒，你们知道屈原的故事吗？当时楚王常和小人一起，不理朝政。屈原多次提醒楚王，都没有成功，反而还被楚王流放到别的地方。屈原知道自己的国家没救了，跳江自杀，想以自己的死让楚王醒悟。为了纪念这位伟大的爱国诗人，人们划着船在他自杀的那条江里投下粽子，让鱼儿不要吃掉他的尸体。
端午节是农历五月初五，千万不要记错了！这一天，人们忙忙忙。
▷ 传统节日读后感
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”今天，我就来说一说我们家除夕是怎么过的。
大年三十的清晨，我和爸爸妈妈起得都很早。我们穿戴整齐，妈妈出去准备买一些晚上的年夜饭食材了。正好，她去买食材的这段时间，我和爸爸去门外贴春联了。我们贴福字时，爸爸却把我贴的“福”字拿下来，重新贴好双面胶后，把这个“福”字贴倒了。我疑惑问爸爸为什么要把福字倒过来贴呢？爸爸告诉我，这叫福“到”了，原来还有这样的说法啊！
妈妈买回来食材后；奶奶、爷爷、姥姥、姥爷和表弟都来了，妈妈、姥姥和奶奶一起把包饺子的食材都准备好，我和表弟则去游戏室里玩了起来。
时间过得可真快啊！一转眼已经晚上八点过半了，我和表弟正觉得没意思呢！这时，妈妈叫我们来吃饺子，这回我才知道原来饺子又叫做“交子”啊！吃完饺子已经九点左右了，我们一家人聚集在沙发上，打开电视看起了春晚，我还看到了会写春联的机器人呢！已经十二点多了，我和表弟来到小区花园里放起了烟花，放烟花的过程中，我和表弟看到了各式各样的烟花：有心形的、有的上面写着“平平安安”四个大字……
放完烟花后我们就开始为长辈守岁了。过了子时长辈在我们的枕头下放好了压岁钱。
这就是我们家过除夕的习俗。
▷ 传统节日读后感
【春节】
作者：刘宇珊
我最喜欢的节日是春节。
我们家过春节，可是最热闹了。你们知道我为什么喜欢春节吗？因为可以领红包，几年下来可存得不少呢！我家过春节的时候贴《福》字，还贴了一些生肖的图案，图案就是当年生肖图案，贴上后春节气氛更浓了。还有春节的时候有很多亲戚来家里吃饭，家里就会做很多的丰盛的菜。其实我不太喜欢吃大餐的，因为我吃饭吃得最快，我是少吃饭，多吃菜。每一次我吃完了，一小碗饭的时候他们都说“你吃的也太快了吧！在吃一点吧”！但是我的小肚子已经吃了圆鼓鼓的了。然后就这样我春节长了不少肉肉。吃饱饭了，大家坐在一起一边吃着零食一边看着春节晚会。聊天等。过春节的时候有很多小孩子来我家玩。我们都喜欢玩：老鹰捉小鸡、捉迷藏、老鼠偷油、猫抓老鼠、鬼抓人、转圈圈、警察捉小偷等。
啊！今年的春节是最开心的，也是最难忘的！
【春节】
作者：曾书琬
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。这句诗是宋朝王安石写的元日中的两句。
元日是指农历的正月初一，也就是我们过的春节。
我们家每到过春节的时候，我们都会回我的老家——湖南。
在湖南，我每天除了写作业就是看电视除了看电视就是玩…
我的老家湖南那很冷，有时候是3度，有时候是7度，还有时候是0度呢！
我们在湖南吃最多的是鸡，因为家里人多有我、两个堂姐、一个表哥、婶婶、叔叔、伯伯、大伯娘还有爷爷奶奶等。所以，爷爷煮了一整只鸡才够我们全家吃。
晚上，我们还放烟花，家里有很多烟花，我最喜欢的是降落伞，因为降落伞很好玩。只听砰的一声，小伞飞向了天空，落到了无人知道的地方去了。我的老家虽然很冷，但那却很好玩。我真下一直在湖南啊！
，
【春节】
作者：蔡熠霖
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”
春节是每年农历的1月1日。为什么会有春节这个节日呢？是因为传说中，有一个叫做“年”的怪兽经常来破坏人间，人们为了驱赶“年”这个大怪兽，会在每年第一天都会挂上“年”讨厌的红色饰物，燃放爆竹，保一年的平安。
春节，自己家是怎么过的呢？
我们过节前要打扫房间，全家老少一起动手打扫很开心。买灯笼春联等喜庆用品准备装饰房间。到了年三十这天，大家穿新衣戴新帽，贴春联挂灯笼，点爆竹放烟花，最不可少的就是年夜饭。
我家的年夜饭一定会有鱼，鱼是我最爱吃的菜。老人们都说“年年有余”，年年吃鱼就是年年有余。其它的还有白切鸡等肉菜，还要有青菜，荤素搭配。反正年夜饭都很好吃的菜。
开开心心，团圆美满，这就是我家的春节。
【春节】
作者：宋宗瑾
农历的1月1日是我国传统的春节，我非常喜欢春节。
到了春节爸爸开车带妈妈、我还有弟弟。我们全家一起到祖祖家吃年夜饭，一下车，我就看见表弟，我和表弟马上跑去看有什么样的烟花。好看的烟花好多呀！有的是会飞的、有晚上放的是五颜六色的，还有的是会旋转的。我和表弟把那些烟花两天就放完了！晚餐也是我最喜欢的时刻。有白切鸡、有鱼、有虾、有肉还有火锅。我和表弟吃完了就马上去放烟花了。到我最喜欢的时候了，我和表弟去领红包，我拿到了红包特别开心，高兴。到了要回家的时候我依依不舍的上了车，我和表弟说了再见。唉！美好的时光过去都是这么的快！
美好的春节我很喜欢！
写到这里，让我想起了一首古诗：
元日
宋·王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暧入屠苏。
千门万户瞳瞳日。
总把新桃换旧符。
【过中秋节】
作者：卢妍希
中秋节到了，我们又要回阿婆老家吃团圆饭了。
一大早我就看见大人们急急忙忙地去了超市，我问道：“你们一大早就急急忙忙去超市，要干吗呀？”我妈妈微笑着说：“大人们啊要去买月饼呀，今天可是月亮最圆的时候，今天叫作中秋节！是个团圆的日子”原来是这样啊！
月饼和一些小零食买回来了，饭菜也煮好了，妈妈说：“我们吃完饭后就可以边赏月边吃月饼了”。爸爸把饭菜端来了，我也在帮忙摆碗和筷子。我说：“大人们先吃我才能吃。”阿公和阿婆都夸我是一个懂礼貌的好孩子。
今日菜谱有白花菜、鸭肉、鸡肉、牛肉、羊肉、扣肉、叉烧和小萝卜，这些菜都是阿公阿婆亲自做的，可好吃了！
大人们边吃边聊天，吃完了饭，我休息了一小会，就开始吃月饼了。阿公端来了月饼，我们在精巧美丽的小石椅上开始吃月饼。刚打开了盖子就看见月饼像一个圆月真好看。此时，我突然看上天，发现圆月从云里钻出来，圆圆的月亮多美，多漂亮啊！
我们吃得很开心！今年一年一度的中秋节又要结束了。
今年中秋节我过得很开心！
【清明节】
作者：徐睿谦
今年的清明节是和三月三一起放假的。因为爸爸先回去了，没有带我和妈妈回去，所以我和妈妈在南宁没回去。
今天爸爸发来信息说桂林那里下雨啦，南宁现在也下起了雨。记忆中每年清明节都是这样，就如《清明》那首诗写的一样“雨纷纷“的。过了一会儿，爸爸又发来信息，我一看是爸爸和家人他们扫墓的图片，那里的泥土看起来非常滑，感觉踩上去就会滑倒一样，我觉得回去扫墓的家人真的非常辛苦。
扫墓是为了祭奠死去的祖先，我想起了上次我去扫墓的情形，我们走了非常远的路才来到墓地，然后我们在那里烧纸钱、锄草，大家都出了一身汗，所以扫墓是一件很辛苦的事情，但是却很有意义，因为这让我和我的家人更团结，同时也勾起我们思念先人的心情。
▷ 传统节日读后感
春节，不但是一个吉祥如意的喜庆日子，还是我们中华民族的传统节日。但是，我还是最喜欢那热热闹闹的除夕。
除夕夜是最欢快的的时候。大街小巷张灯结彩，人们笑语不绝。当新年的钟声准时敲响时，瞬间，五颜六色的礼花绽放在空中，那一颗颗导弹似的“冲天炮”也冲上云霄，那声音真是震耳欲聋、响彻天穹！礼花千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的似点缀着美丽流苏的绿绒大伞，有的如孔雀那五彩斑斓的羽毛，有的像绽放的花朵儿……火树银花不夜天，它们把城市装点的绚丽多彩。我那淘气的弟弟点响爆竹，在噼里啪啦声中载歌载舞！每个人的脸上都荡漾着幸福甜蜜的笑容。这真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！那时，心中就盼望着自己以后的日子也像这噼里啪啦的鞭炮声一样红红火火，亮亮堂堂！
年夜饭端上桌，哇，真是一顿丰盛的美味佳肴啊！空气中不仅混合着食物的香气，还饱含着其乐融融的家的味道。肚子已经吃个半饱，可团圆饭的压轴菜——水饺端上来了。有韭菜豆腐的，有鸡蛋虾仁的，有芹菜肉的，有白菜粉条的……这么多美味的饺子，看得就让人垂涎三尺！弟弟更是迫不及待地想吞到“大布袋”里去了，急得抓耳挠腮，口水“飞流直下三千尺”，让人笑得前仰后合。
当然了，春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神。它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐安宁。
▷ 传统节日读后感
教学内容
教材P12-17
教学目标
知识目标：通过考察探究的方式了解我国传统节日的来历和风俗。了解我国传统节日在穿戴、吃、住、行方面有哪些风俗
能力目标：
走进我们的传统节日，亲近多姿多彩的民俗，体验绵延珍贵的节日情怀。情感目标：在学习活动中，激发学生的学习兴趣，了解我国的传统节日各方面的风俗。
教学重点
使学生懂得我国传统节日在穿戴、吃、住、行方面有哪些风俗
教学难点
走进我们的传统节日，亲近多姿多彩的民俗，体验绵延珍贵的节日情怀。
教学策略
考查探究法、操作法、讨论法
教学时间
1课时
教学准备
实物投影。[句怡美 jym1.Com]
教学过程
二次备课
一、情境导入中华民族的传统节日，凝结着中华民族的情感承载着中华民族的文化血脉。让我们一起走进我们的传统节日，亲近多姿多彩的民俗，体验绵延珍贵的节日情怀，传承充满魅力的中华传统文化.....
任务单：
民谣、诗词、图片和实物等。
吟诵诗词.....
二、我们来交流重阳节、中秋节、端午节、清明节、元宵节等。小贴士：民俗采风的方法很多，看书、上网、看电视、听广播、采访等，无论哪种方式，都要用心、用脑，必要时还需用笔及时记录并整理。?食、住、行几个方面来分组讲讲传统节日的风俗吧!大家可用实物、图片或视频助讲。
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子.....第一组：我们讲讲“穿戴”方面的风俗。春节时，大家都要穿新衣服，还喜欢挑大红色，一是要在新年辞旧迎新，二是表示喜庆。
端午节，我们喜欢挂香囊、戴五彩绳，据说这些还可以驱虫、辟邪保平安呢!
全班同学信息共享:你还知道哪些节日在穿着上的风俗?第二组：我们讲讲“吃”方面的风俗元宵节吃汤圆(或元宵)。??中秋节吃月饼。传统软糯可口，风味多样，有团圆??美食，品种丰富，也寓团圆和睦之意。
全班同学信息共享:你还知道哪些节日在“吃”上的风俗?
第三组:我们讲讲“住”方面的风俗。
春节时，屋里屋外贴上福字，不仅吉祥喜庆，更是祝福无限:福泰安康、福星高照、福满人间.....“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”悬挂艾草和菖蒲能驱逐蚊蝇，清洁空气，起到辟邪、防病的作用。
全班同学信息共享:你还知道哪些节日在“住”上的风俗?第四组:我们讲讲“行”方面的风俗。
跟我学学拱手礼:双腿站直，上身直立或微俯，双手互握合于胸前。男子应右手握拳在内，左手在外;女子则正好相反。春节走亲访友拜年时会用到拱手礼。
重阳节，和朋友相邀，登高、赏菊，惬意至极;去敬老院帮助老人更是传承敬老美德!
全班同学信息共享:你还知道哪些节日在“行”?上的风俗?
三、我们来实践金风送爽、桂子飘香，中秋佳节如约而至！让我们一起过个中秋节吧！吴刚折桂、朱元璋与“月饼起义”、玉兔捣药
请同学们读一读关于中秋节的经典传说故事，并推选几名代表上台讲一讲。美好情感吧！实践不停步写一写多姿多彩的传统节日，源远流长的民风民俗，让我们在生活中不断地体验、不断地感悟。请把你知道的民风民俗的故事讲给低年级的小朋友们听，并把你讲的故事记录下来吧。
我讲的故事:?五、课堂小结师：这节课你们都学会了什么知识？有什么收获呢？
板书设计
主题活动三
我们的传统节日传统节日有：春节、重阳节、中秋节、端午节、清明节、元宵节等。
课堂反馈
▷ 传统节日读后感
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”除夕是一年中的最后一天。一大早，我和爸爸妈妈在门上、窗户上贴满了红红的春联和“福”字，房间里挂满了大大小小、红彤彤的灯笼，好看极了！
夜幕降临，大街小巷里到处洋溢着一派喜气洋洋的气氛。爸爸妈妈烧了一桌好吃的菜，有色泽红润的红烧肉，有香辣鲜美的油焖大虾，有外焦里嫩的油炸鸡腿……“哇，好美味哦！”看着这些美味的菜肴，我不禁馋得垂涎三尺。妈妈摸着我的头说：“你这个小馋猫，快和弟弟一起摆碗筷去！”我和弟弟迅速地摆好碗筷。开饭了，我们开始狼吞虎咽地吃了起来。爷爷笑呵呵地说：“你们两个小家伙，别急，吃慢点儿。”我们享受着满桌的佳肴盛宴，桌上有火锅、热炒、点心等，火锅象征着红红火火，鱼肉象征着年年有余（鱼）……我们边吃边说笑，谈着一年的收获，个个喜笑颜开。
窗外响起了烟花、爆竹的声音，我往窗外看去，只见天空中的烟花五彩缤纷，红的，黄的，蓝的……有的像天女散花，有的像流星一闪而过，有的像明亮的星星在闪烁，真是太漂亮了！这时，春节联欢晚会开始了，我们一家人围在圆桌前，乐呵呵地看着精彩的'节目。有趣的小品、相声逗得我和弟弟两个人捧腹大笑。
这是一个多么开心，多么让人难忘的除夕啊！热闹的一家人，笑着说着，伴着噼里啪啦的鞭炮声，幸福一点点融在欢快的笑声中，融化在每个人的心里。
▷ 传统节日读后感
作者：张优璇
春节到了，我们全家人欢聚一堂，共度佳节。
大年三十上午，爷爷拿着打好的浆糊，爸爸拿着写好的对联，各站在大门的两侧，大大的福字贴在墙壁上，过门钱贴在门槛上方，红红火火，花花绿绿，一片过年的景象。
下午四点左右，全家人忙开了，妈妈洗菜，爸爸洗鱼，我和爷爷奶奶一起包水饺，一直忙到晚上七点多，一桌丰盛的年夜饭做好了，有香喷喷的鸡肉，有美味的黄鲇鱼，有鲜美的大虾，还有最好吃的饺子，奶奶告诉我，鱼和水饺是过年必须要吃的，鱼代表了年年有余，水饺代表更岁饺。
爷爷对我说，“春节也叫年，习俗也很多，比如贴对联，放烟花，放鞭炮，给小孩压岁钱，吃年夜饭，拜年等。”
我们吃着年夜饭，喝着甜酒，看着精彩的春晚，可高兴了！我喜欢过年，它给我的童年，增长了知识，给我带来了快乐！
▷ 传统节日读后感
秋高气爽，天高云淡，枫叶变红了，树上的叶子像蝴蝶似的纷纷落下，给大地盖上了一条金黄色的地毯，在这个天气晴朗的日子里，我最盼望的中秋节到来了。
下午，爸爸提着大闸蟹，妈妈捧着美味的月饼，我推着放鱼的箱子，一家三口来到了姥姥家。
经过我们全家人的努力，一道道美味佳肴出锅了。我最喜欢的是姥爷最最最最拿手的好菜——红烧鱼，它香气扑鼻、肉质鲜美、入口即化，非常美味。
吃完后，我们一家来到阳台上吃月饼赏月。姥姥告诉我，一边吃月饼一边赏月，眼睛会更亮。当我吃桂花味的月饼时，我想象着吴刚伐树，一朵朵桂花从天空中飘落，好像在下桂花雨呢！我还会想象玉兔捣药、嫦娥奔月的景象呢。
我想：如果有一天，我们到天上去跟吴刚、玉兔、嫦娥一起玩耍、一起看星星，该多么有趣呀！
中秋节代表着花好月圆，人们从圆圆的月亮上想到了人间团圆。
宋朝诗人苏轼在《水调歌头》中写道“但愿人长久，千里
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