❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
读了《狮子和鹿》这篇童话故事，我不经陷入了沉思，读了这篇童话故事使我懂得了：物各有所长，所短，不要应为长处而看不见他的短处，还告诉我们不要观看美丽的外表，更要讲求实用。
我从忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起来眉头：“唉，这四条腿太细啦，怎么配得上这两支美丽的叫呢!”体会到鹿对自己四条的不满。
我从鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着动起来。他欣赏着自己的美：“啊，我的身子那么均称，我的角多么精美别致!体会到鹿对自己角的满足。
这一只鹿很爱美，不爱丑，但是丑的东西让它
狮口逃生，没的东西差点儿送了它的命。
俗话说的好，不能很外表美不美，要看它的心美不美?
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
这篇课文主讲了小鹿正在河边喝水，忽然看见了倒影在水中的自己，小鹿自言自语的说：“我是多么的美丽呀!看，我这美丽的角是谁也比不上。这时小鹿低头看了看自己细长细长的腿，小鹿想着腿一点也不配我这美丽的角。这时候一只饿着肚子的狮子靠近了小鹿，小鹿看见了狮子。小鹿向林子跑， 鹿角一不小心挂住树枝。小鹿看见了狮子追过来了，四条腿一蹬就跑了。
这篇课文告诉了我们一个道理，这个道理是好看的东西不一 定有用，难看的东西不一定没用。就像小鹿美丽的角差点害了自己，难看的鹿腿却让它逃过了危险，这就是我学到的知识。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
《二十四孝》是中国古代一部讲述孝敬父母的故事集，其中的故事虽然时代久远，但仍然被广泛传颂，因为它们都体现了中华民族的传统美德和价值观。
其中，“鹿乳奉亲”是一则非常感人的故事。故事讲述了一个男孩在孝敬父母方面的表现，他用自己的鹿乳来喂养自己的母亲，表现了他对母亲的爱和尊重。这个故事告诉我们，孝敬父母不仅仅是表面上的言语和行为，更是内心深处的情感和态度。
在这个快节奏的时代，很多人可能忽略了孝敬父母的重要性。但是，这个故事提醒我们，即使在现代，孝敬父母仍然是我们应该坚持的传统美德。我们应该时刻关注父母的健康和生活，尽可能地帮助他们，让他们感到关心和关爱。
通过这个故事，我更加深刻地认识到孝敬父母的重要性。我会继续学习和关注孝敬父母的行动和态度，尽可能地回报父母的关爱和付出。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
今天，我们学习了一篇课文——《狼和鹿》，讲的是：昔日的凯巴伯森林，树木葱茏，鸟语花香，生机勃勃。活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。当地居民恨透了狼。于是，他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。在青烟袅袅的枪口下，狼一直跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。从此，凯巴伯森林成了鹿的自由王国。鹿大量繁殖，很快就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。原本郁郁葱葱的森林很快被饥饿的鹿群糟蹋得惨不忍睹。整个森林像着了火，绿色在消退，枯黄在蔓延，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到，那些贪婪凶残，令人恨之入骨的狼居然是森林和鹿群的“功臣”，而他们刻意保护的温柔的鹿却沦为破坏森林，毁灭自己的“祸首”。听起来有些匪夷所思，但事实就是如此。大自然里没有什么“功臣”之说，动物们都是为了各自的生存进行着厮杀、搏斗。就像非洲大草原上的狮子和猎豹，它们对角马和斑马的猎杀也是很残酷的。但这种残酷是它们生存繁衍的需要，也是保护草原植物繁茂和生态平衡所必不可少的因素。如果没有食肉动物对食草动物的控制，食草动物就会迅速的发展起来，发展到一定数量，草原就退化、荒芜，食草动物也就失去生存和发展的条件。同样的道理。课文中的狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁，这无疑有利于物种的优胜劣汰。细细想来，“祸首”本身已不是鹿，而是人类。如果没有人类自作聪明的“保护行为”，盲目的捕杀狼以及其他鹿的天敌，那么凯巴伯森林的悲剧就不会上演。
人类是最聪明的动物，但也是最愚蠢的生物。人类的盲目捕杀行为，不仅破坏了生态平衡，还让自然环境发生了变化，甚至威胁到人类自己的生命和健康。像前几年发生的“非典“和“禽流感”，还有一直肆虐人类的“地震”和“海啸”，都与人类对自然的破坏有关，人类不能忽视自然的力量。
让我们从现在开始，从我做起，保护生物，珍爱每一个生命，保持生态平衡，与动物和谐相处，保护我们赖以生存的家园！
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
今天，我观看了《二十四孝故事》中《鹿乳奉亲》的故事，让我受益匪浅。郯子是一个非常孝顺的孩子。
“百善孝为先”，郯子完全的诠释了这句话，这个故事讲述了郯子在小的时候，父母已经年老，身体不如从前，总是犯眼病，父母亲告诉郯子，他们比较大的愿望就是想喝一点儿鹿乳，郯子想：想要喝到鹿乳不是件容易的事，还可能会遇到危险，甚至会丢了性命，但是郯子为了孝敬父母亲，实现他们的愿望，他愿意去冒险，郯子便去集市上买了一张鹿皮披在身上进山了，他走了很远没看到鹿的出现。忽然，听到了叫声，把郯子吓得立刻躲在草丛里，可是过了一会儿，他偷偷一看，原来是一小群幼鹿，在等待妈妈回来给他们喂乳，话音刚落，鹿妈妈回来了，郯子变借此机会混在中间去取鹿乳，带回家后让父母喝，借此郯子便每次都用这种方法给母亲取鹿乳。有一次他在取鹿乳的时候遇到了猎人，小鹿都被吓跑了，独郯子在地上不知道该怎么办，正当猎人准备射击的时候，郯子迅速脱下鹿皮，猎人非常惊讶，后来他告诉了猎人，他的'事情经过，猎人竖起大拇指夸他真是一个孝顺的孩子，还把自己取到的鹿乳送给了郯子。郯子是多么孝顺啊！
这个故事让我想到了平时爸爸妈妈对待家里的老人是那么的体贴、关心、照顾，我看在眼里记在心上，想到我有时是那么的不懂事，平时妈妈让我做家务我还总是推三阻四，磨磨蹭蹭，总想着衣来伸手饭来张口，现在想想我自愧不如，当我看到了郯子冒着生命危险去取鹿乳，实现父母亲的愿望，我不由自主地低下了头。
通过这个故事，让我明白了“孝”的含义，孝并不只是单单的一个字，也不是说说就可以做到，而是要用我们的实际行动，把“孝”发扬光大，世世代代传承下去……
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
《金角鹿》是一部由美国作家吉尔·霍布森所写的充满奇幻色彩的童话小说。通过故事中一个普通男孩与一个神奇的金角鹿之间的冒险之旅，揭示了成长、友谊和自我发现的重要性。这本书以其深刻的主题和生动的描写方式而广受读者赞扬。
故事的主人公是名叫彼得的男孩，他过着贫苦的生活，生活在一个偏远的农村。一天，他偶然发现了一个奇怪的金角鹿，这个金角鹿似乎具有神奇的力量。彼得迫不及待地想要探索这个神秘的生物，并决定与其展开一段令人难以忘怀的冒险之旅。
在旅途中，彼得经历了无数的困难和艰险，但他从未放弃。这个冒险教会了彼得坚持不懈和战胜困难的重要性。无论是与邪恶魔王的恶斗，还是面对自己内心的恐惧，彼得从未背弃自己的信念。通过这些挑战，他成长为了一个勇敢且坚定的年轻人。
在这段旅程中，彼得还结识了一些新朋友。他们之间建立起了深厚的友谊，互相帮助和支持。这个冒险使彼得意识到友谊的力量是无可比拟的。他们共同面对困难，共同享受成功的喜悦，这让彼得懂得了友谊的珍贵之处，并懂得如何去珍惜和保护它。
除了成长和友谊，自我发现也是《金角鹿》这本书中一个重要的主题。在彼得的冒险中，他不仅战胜了邪恶，也赢得了内心的平静和和解。他通过与金角鹿的互动，逐渐发现了自己内心深处的力量和潜能。这个冒险之旅让彼得明白了自己的价值和意义，也找到了对抗黑暗与邪恶的决心。
吉尔·霍布森在《金角鹿》中用细腻而富有情感的笔触，创造了一个充满魔力和想象力的世界。他的描写引人入胜，让读者仿佛亲身经历了彼得的冒险之旅。书中的每个角色都栩栩如生，让人无法自拔地希望与他们一同踏上这段奇幻的旅程。
小编认为，《金角鹿》是一部充满教育意义的的童话小说。通过彼得的冒险故事，读者可以从中学到很多关于成长、友谊和自我发现的重要教训。这个故事鼓励人们面对困难、珍惜友谊，并勇敢地探索内心世界。无论年龄大小，读者都会被这个故事所吸引，受到启发并收获難忘的体验。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
今天，我观看了《二十四孝故事》中《鹿乳奉亲》的故事，让我受益匪浅。郯子是一个非常孝顺的孩子。
百善孝为先，郯子完全的诠释了这句话，这个故事讲述了郯子在小的时候，父母已经年老，身体不如从前，总是犯眼病，父母亲告诉郯子，他们最大的愿望就是想喝一点儿鹿乳，郯子想：想要喝到鹿乳不是件容易的事，还可能会遇到危险，甚至会丢了性命，但是郯子为了孝敬父母亲，实现他们的愿望，他愿意去冒险，郯子便去集市上买了一张鹿皮披在身上进山了，他走了很远没看到鹿的出现。忽然，听到了叫声，把郯子吓得立刻躲在草丛里，可是过了一会儿，他偷偷一看，原来是一小群幼鹿，在等待妈妈回来给他们喂乳，话音刚落，鹿妈妈回来了，郯子变借此机会混在中间去取鹿乳，带回家后让父母喝，借此郯子便每次都用这种方法给母亲取鹿乳。有一次他在取鹿乳的时候遇到了猎人，小鹿都被吓跑了，唯独郯子在地上不知道该怎么办，正当猎人准备射击的时候，郯子迅速脱下鹿皮，猎人非常惊讶，后来他告诉了猎人，他的事情经过，猎人竖起大拇指夸他真是一个孝顺的孩子，还把自己取到的鹿乳送给了郯子。郯子是多么孝顺啊！
这个故事让我想到了平时爸爸妈妈对待家里的老人是那么的体贴、关心、照顾，我看在眼里记在心上，想到我有时是那么的不懂事，平时妈妈让我做家务我还总是推三阻四，磨磨蹭蹭，总想着衣来伸手饭来张口，现在想想我自愧不如，当我看到了郯子冒着生命危险去取鹿乳，实现父母亲的愿望，我不由自主地低下了头。
通过这个故事，让我明白了孝的含义，孝并不只是单单的一个字，也不是说说就可以做到，而是要用我们的实际行动，把孝发扬光大，世世代代传承下去
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
今天，我读了一篇故事，名叫《狮子和鹿》
这篇故事的主要内容是，从前，有一只鹿，它觉得自己头上的角很漂亮，而腿很细，很难看，于是抱怨自己的腿。忽然，它听远处传来脚步声，仔细一听，原来是狮子正跑来吃它，小鹿慌忙逃走。狮子正灰心丧气的时候，没想到鹿头上的角挂在树枝上了，眼看着狮子就要上来了，鹿用力一扯，终于把角从树上扯下来了，忙逃走了。四条难看的脚让它狮口逃生。
这篇故事让我懂得有些地方虽然好看，但是，给我们带来的也不是很好事。鹿自己虽然漂亮，但让它狮口逃生的确是那又细又长又快的四只脚。有些东西光看外表是不行的，要知道用处到底有多么大。我有时候也是光看外表，人也是不要光看外表好看，要有真本事。鹿很机智，也很勇敢，一定要正确认识自己，才不会给狮子当美味。
去年冬天，妈妈的同事送给我一件旧毛衣，当时，妈妈拿回来了我就不想要，妈妈说这件毛衣质量很好，我不想穿，不穿别人的旧衣服，没办法，妈妈只好跟我到商店去买一件贵的，我看见买了新衣服很高兴，我又蹦又跳，高兴极了。没想到新衣服只穿了几次烂了，气死我了，我想，妈妈说得对，旧衣服是旧一点，但是，它还能穿，只要没有洞就行，穿在身上很温暖，我终于懂得了一个道理。就跟鹿一样，它的腿又细又长，自己认为不好看，但是，它灵活，跑得快。我觉得也很好看，很美。做人也是一样。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
自然之道往往是不可违返的。像课文《自然之道》中，向导那一句听似冷淡的话：“自然之道，就是这样的。”竟是自然的真理。《打扫森林》里的林木官因为不懂得这条真理，出于保护森林，却把森林毁了。下面，我再给大家介绍一则有关于大自然带给人类启示的故事吧！
这个真实的故事发生在美国的一片生机勃勃树木葱郁的大森林里。这里生活着四千多只鹿，而凶恶残忍的狼是鹿的天敌，在森林里，发生了太多狼吃鹿的悲剧，当时美国总统罗斯福因“宠爱”圣洁的鹿，为了让鹿能更好地生活在这片美丽的森林里，下了一道让猎手大量捕杀狼的命令。
两年后，森林里已经有一万多只鹿了，罗斯福高兴得不得了。然而，想不到的是，这一对鹿的保护措施却给鹿群带来了灭顶之灾。由于天敌少了，鹿群大量繁殖，森林的树叶渐渐被鹿啃光了，最后只剩下树皮。不久树皮也啃光了没了食物的庞大鹿群，大部分都被饿死了！
大自然告知我们一个道理：违背自然，定遭惩罚。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
这篇文章首要介绍了：丛林中住着一只美丽的鹿，鹿到小河滨喝水，忽然看到自己的姿态，夸奖起来，说：“我的角多么精巧特别，我的身段多么匀称！”这时分一阵清风吹来，鹿看到了自己的腿，不由撅起了嘴，开端诉苦起自己的腿，这四条丑陋的腿怎样配得上两只精巧特别的角呢？鹿垂头丧气地要预备脱离的时分，狮子正悄悄地向自己迫临。鹿撒腿就跑，鹿逐渐跑过狮子了，狮子心灰意懒的预备脱离的时分，鹿的角被树枝挂住了。狮字猛追曩昔。鹿用力一撤，总算撤了出来。最终，鹿来到小河滨，说：“这两只精巧特别的角差点送了我的命，四条丑陋的腿，却让我狮口逃生。”
我喜爱这篇文章，由于它使我懂得了一个道理，好的东西不一定用的好，欠好的东西不一定用的欠好，否则就要像鹿相同了。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
认知：
1．知道热爱祖国就要维护祖国尊严。
2．知道尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。
情感：
1．对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。
2．感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。
本课是根据课程标准三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写的，侧重教育学生要维护祖国尊严，尊重国家标志，不做有损国格的事。
近年来，根据江泽民和党中央关于在中小学生中加强爱国主义教育的指示精神，全国各地的中小学都对学生进行了有计划、深入持久的爱国主义教育，涌现了不少好的做法和动人的事例，如每周一次的升国旗仪式，爱国主义考察团活动，名人的相片、格言进学校，爱国主义百部影片等。各校形成了良好的爱国主义教育氛围，为培养学生爱国主义的情感创造了良好的条件。
在看到这些正面教育因素的同时，也应看到一些存在的问题。如社会上一些人不顾人格、国格，出卖国家利益，损害国家尊严；有些人发牢骚不回避孩子，对孩子造成不良影响。从学生的年龄特点看，“祖国尊严”对他们来说是很抽象的概念，比较难以体会到。因此，本课教学对增强学生的国家意识，提高维护祖国尊严的自觉性是十分必要的。
本课重点是让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现。
本课难点在于“祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识。
1．本课教学要给学生创设祖国尊严神圣不可侵犯的情境。有条件的地区可以借助导入 部分，让学生观看天安门广场上的升旗仪式或迎宾仪式录像，增强教学的感染力。
2．为了加深对梁帆道德行为和情感的理解，本课教学可抓住一些关键词、句，帮助学生理解梁帆的内心世界。
3．可组织一些实践活动，如，看新闻节目中的一些外事活动，看看我们国家的领导人是怎么从仪表、举止、言谈中。保持良好的形象，维护祖国尊严的，等等。
4. 本课可随机播放一些爱歌的歌曲，渲染课堂的气氛。
认知：
1．知道热爱祖国就要维护祖国尊严。
2．知道维护祖国尊严应该尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志。
情感：
1．对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。
2．感受祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。
2．不做有损于祖国尊严的事。
教学重点:让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现。
教学难点 ： “祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识。
一、启发谈话，揭示课题。
1．提问：国旗、国歌代表什么？每当升国旗、奏国歌时，你是怎么做的？心里会想什么？（学生回答。）
2．出示幻灯片，师简介：
（1）1949年10月1日开国大典，毛泽东同志亲手升起第一面五星红旗，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
（2）欢迎外国元首的迎宾仪式，国歌奏响，国旗升起，三军仪仗队威武雄壮。
（3）7月1日香港主权交接仪式，降下英国国旗，升起中国国旗和香港特别行政区区旗，亿万人民欢欣鼓舞。
3．提问：看到这一个个激动人心的场面，你们有什么感受？
小结：五星红旗的升起，标志着中华民族的新生，从此，我们的祖国将像巨人一样屹立在世界东方；五星红旗的升起，标志着中国迈入了一个新时期，打开国门，改革开放；五星红旗的升起，标志着历经百年沧桑的香港回到了祖国的怀抱，中国政府对香港恢复行使主权。五星红旗是我们国家的标志，代表着祖国的尊严。今天我们学习第十一课——。
二、学习榜样，明白道理。
1．承接。其实维护祖国尊严不仅是国家和政府的事，也是每个公民的事。
3．提问：
（1）在美国，吉鸿昌准备往国内寄包裹，美国邮局职员竟然阴阳怪气地说：“中国在哪里？我不知道，无法投寄。”当时，吉鸿昌是一种怎样的心情？
（2）他每逢参加宴会或在大庭广众之下，为什么都要在胸前挂上“我是中国人”的牌子？
小结：当祖国的尊严受到威胁时，吉鸿昌极为愤慨，针锋相对地进行了斗争，一言一行都显示了中国人的骨气，捍卫了祖国的尊严。
4．承接。随着我们祖国国际地位的日益提高，对外开放的不断深入，我国与世界各国人民的友好交往也日益频繁。越来越多的中国人走出国门，或经商，或进行访问，或参加学术交流。那么我们在与外国人的交往中要注意什么？我们应怎样维护祖国的尊严呢？现在我们来学习梁帆的事迹，了解她是怎样维护祖国的尊严的。
5．播放课文录音（3－6自然段），要求学生边听录音边看课文内容及插图，并思考：
（1）梁帆为什么要仔细寻找中国国旗？
（2）梁帆为什么一而再、再而三地要求升挂中国国旗？
（3）活动中围绕升挂中国国旗，梁帆的情感变化怎样？这说明了什么？
（4）人们为什么称赞梁帆是合格的中华人民共和国的代表？
小结过渡：梁帆有一颗强烈的爱国心，虽然身在异国，却心系祖国。在与外国人的交往中，时时刻刻想到祖国的尊严，千方百计地维护祖国的尊严，赢得了赞誉。我们应如何做到维护祖国的尊严呢？
6．读最后一自然段，教师归纳。
板书：无论何时何地，尊敬国旗、国徽、国歌，不做有损于祖国尊严的事
1．小结：通过学习吉鸿昌和梁帆的事迹，我们懂得了：一个热爱祖国的人，无论何时何地，都要以实际行动自觉维护祖国尊严，不做有损于祖国尊严的事。
2．学生发言，启发学生列举自己从电视、电影、广播中了解的自觉维护祖国尊严的事例。
四、分辨讨论，指导行为。
借助“议一议”、“读一读”，通过具体事例引导学生知道如何去做。
1．议一议（文字投影片）。
对下面四件事，你有什么看法？
（1）在公园里，小兰和小花看见外国人用一次成像的照相机拍照，就缠着外国人，要求给他俩照一张。
（2）小刚和小强搀扶一位老人过马路，一位过路的外国人看到后，主动提出给他俩照一张照片，他俩大方地同意了。
（3）少年宫演出结束后，外宾赠送给每个小演员一件小礼物，由于小丽有事出去了一下，没有拿到小礼物。回来后就哭着向外宾要礼物。
（4）一个外国人看见小伟走过，故意把钱包掉在地上。小伟把钱包捡起来，双手递给他说：“先生，你的钱包掉了。”
小刚、小强和小伟是对的，他们与外国友人交往，有理有节，表现了我国少年儿童文明有礼的风范，维护了祖国的尊严。小兰、小花、小丽的做法是不对的。
2．读一读。指名朗读，引导学生回答问题，明确国旗、国歌是国家的标志，代表着国家的尊严。尊敬国旗、认真唱国歌，是对祖国尊严的维护，是热爱祖国的表现。
五、对照板书，总结谈话。
通过今天的学习，我们懂得了热爱祖国就要维护祖国尊严。无论何时何地，都要尊敬国旗、国徽、国歌，不做有损于祖国尊严的事。希望同学们从身边的小事做起，时刻想着祖国尊严，做一个真正的中国人。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
今天我们学了《狮子和鹿》这篇课文，课文主要讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事，平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿，当凶猛的狮子向他扑来时，鹿四条美丽的长腿帮它狮口逃生，而美丽的双角被树枝挂住险些丧了性命。
读了这篇文章，我明白了一个道理，不要光图美丽的外表，更要讲实用;美和实用在不同的条件下都有存在的价值。我们生活中有许多例子，比如：每年八月十五中秋节的时候，我们买的月饼都非常贵，其实月饼本身并不太贵，就因为它的包装非常漂亮，所以，价钱就高。其实我们吃的是月饼，包装再华丽也没有什么用处。我们吃完月饼，包装盒也都扔掉了。所以，我们要讲实用，不要光图美丽的外表。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
我读了一本书，叫《九色鹿》，讲的是：有一天，九色鹿去外面散步，突然，看见一个人掉进了水里，九色鹿赶紧把他救了上来，那人说：太感谢你了，九色鹿说：没关系，但你千万不要告诉别人我住在这哦！那人发誓：我要是告诉别人的话，就满嘴流脓，最后还是受到了惩罚。我感觉九色鹿是很善良的，我也要向它学习，九色鹿也很聪明，它会动脑子，看看那个人是不是骗她的，原来动物也很聪明呀。
今天我读了一个神话故事叫《九色鹿》，我要学习九色鹿的善良，不要学习落水人的自私。最终，落水人还是淹死了。要知道，每个人都有自己的善良和自私，如果你做出善良的一面，你就是最棒的。
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今天他们互相残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……
20世纪美国的一方土地上，生机勃勃，有残忍的狼，还有温顺的鹿。总统想让鹿多一些。经过25年的追捕，狼的总数日益下降，鹿虽没有了天敌的追捕，但并没有因此增多，反而锐减。总统怎么也没有想到，狼竟是森林的保护者……
大自然是我们朝夕相处的好朋友，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒临灭绝，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……
大自然已为我们敲响了警钟，那些还沉睡在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人，那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，美丽的世界要有美丽的动物，美丽的动物却日益减少，可得寸进尺的人仍不知足，大肆杀戮，美好的世界已成了血腥的世界，让我们携起手来，挽回这已无可挽回的世界，共创美好明天！
美好的明天要靠我们来创造，把地球建设成一个美好和-谐的世界！
❈ 鹿乳奉亲读后感 ❈
书籍是人类进步的阶梯。我来和大家讲讲《九色鹿》这篇文章吧！
这篇课文主要讲述了一个人掉进了水里，是一只鹿救了他。一天，那个人听说皇后要用九色鹿的皮毛做一件漂亮的大衣，于是，落水人便动了心。落水人带着官兵们去捉九色鹿。黄鹂鸟知道了这个消息，赶快飞去告诉了九色鹿。正当九色鹿准备跑的时候，官兵们却追来了。落水人让他们放箭，可是，九色鹿的身上却突然金光四射，吧射出去的箭都烧毁了。吓得落水人赶紧向森林中逃去。从那以后，在也没有人见过九色鹿。
我想对那个落水人说：九色鹿好心救了你，你不知恩图报也就罢了，为什么要那样做呢？你真是太坏了！太卑鄙了。
这个故事让我明白了：人不能忘恩负义，一定要懂得知恩图报。
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